Como ensinar fra\u00e7\u00f5es de forma involunt\u00e1ria:
\nEu: “Otto, eu tenho um peda\u00e7o de Mumu (*) aqui, quer dividir comigo?”
\nO: “oba, quero!”
\nCorto 1\/3 e dou pra ele (ele n\u00e3o viu quanto era, tava no banco de tr\u00e1s do carro). Como uma parte do que estava comigo, sobra um peda\u00e7o pequeno.
\nO: “sobrou, mam\u00e3e?”
\nEu: “sim, quer metade?”
\nO: “quero.”
\nComemos.
\nO: “mam\u00e3e, n\u00f3s j\u00e1 comemos o chocolate inteiro?”
\nEu: “acabou, mas n\u00e3o era inteiro. Eu comi um peda\u00e7o dele ontem, esse que dividimos foi o que sobrou.”
\nO: “hm. E voc\u00ea dividiu metade pra mim e metade pra voc\u00ea?”
\nEu: “foi.”
\nO: “mas ent\u00e3o eu acho que voc\u00ea devia ter dado mais pra mim e menos pra voc\u00ea!”
\nHAHHAHAHAHHAHA!
\nEu: “hahahha, \u00e9? Por qu\u00ea?”
\nO: “voc\u00ea comeu mais que eu!”
\nA gulodice \u00e9 a m\u00e3e da matem\u00e1tica.
\n**
\n(*) Mumu \u00e9 um maravilhoso chocolate branco com cereais. Amo. Viciei o Otto tamb\u00e9m. Pelamor comprem, que \u00e9 dif\u00edcil de achar, e quem sabe se mais gente comer ele vende mais por a\u00ed.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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