{"id":958,"date":"2017-10-16T08:47:59","date_gmt":"2017-10-16T11:47:59","guid":{"rendered":"https:\/\/zel.com.br\/fabricando\/?p=958"},"modified":"2017-10-16T08:47:59","modified_gmt":"2017-10-16T11:47:59","slug":"estereotipos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zel.com.br\/fabricando\/2017\/10\/estereotipos.html","title":{"rendered":"estere\u00f3tipos"},"content":{"rendered":"

[out-2014] Mas vale pra qualquer ano!<\/strong><\/p>\n

h\u00e1 uma quest\u00e3o que muito me interessa e exatamente por isso \u00e9 importante enquanto educo o otto — evitar r\u00f3tulos e julgamentos. caso voc\u00eas j\u00e1 tenham tentado, devem saber que \u00e9 super dif\u00edcil. bom, pelo menos pra mim \u00e9 muito: observo as pessoas e um mar de adjetivos v\u00eam \u00e0 cabe\u00e7a. feio, bonito, gordo, magro, chato, burro, simp\u00e1tico, emburrada. a menos que eu interrompa o tsunami, ele me domina. antes mesmo de conhecer melhor a pessoa, j\u00e1 julguei, condenei, amei e odiei. tudo com base na observa\u00e7\u00e3o tacanha da pontinhinha de um enorme iceberg.<\/p>\n

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\u00e9 inevit\u00e1vel, t\u00e3o arraigado que est\u00e1 em mim, mas luto contra ativamente. e mais importante, procuro n\u00e3o repassar esse “m\u00e9todo” para o otto. tenho certeza que n\u00e3o d\u00e1 pra ser totalmente neutro, o mundo n\u00e3o \u00e9 neutro. quando decidi ativamente parar com o julgamento e r\u00f3tulos e n\u00e3o repassar isso pra ele, me dei conta do quanto. cada propaganda, epis\u00f3dio de desenho, filme, di\u00e1logo, imagem, hist\u00f3ria infantil tem uma carga imensa de julgamento, in\u00fameros r\u00f3tulos. dific\u00edlimo filtrar, mas de alguma forma temos conseguido, vejam:<\/p>\n

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essa semana minha m\u00e3e, numa brincadeira, disse pro otto que a julia (prima dele) era “feia”. sabe quando a gente quer provocar a crian\u00e7a a reagir, numa brincadeira? ele adora a julia, e ela \u00e9 linda. ent\u00e3o, o “feia” obviamente era uma piada, pra ele responder que n\u00e3o, claro, defender a prima e achar gra\u00e7a do absurdo.<\/p>\n

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(brincadeira ou n\u00e3o, eu pedi que minha m\u00e3e n\u00e3o brincasse assim com ele. pra ela \u00e9 s\u00f3 uma brincadeira, e eu como adulta entendo; mas n\u00e3o quero que ele aprenda que \u00e9 engra\u00e7ado dizer que algu\u00e9m \u00e9 feio. ela n\u00e3o entendeu na hora o motivo, provavelmente, espero que entenda depois de ler esse texto :))<\/p>\n

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ele n\u00e3o s\u00f3 n\u00e3o reagiu como n\u00e3o entendeu a brincadeira, e percebi o motivo: ele n\u00e3o sabe o que \u00e9 ser FEIO. ele n\u00e3o tem ainda esse conceito do feio\/bonito! acho que nunca dissemos pra ele que algo \u00e9 FEIO (ou seja, esteticamente desagrad\u00e1vel pra quem observa; o oposto de BONITO).<\/p>\n

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n\u00f3s n\u00e3o falamos que o saci \u00e9 MALVADO (eu filtro essa parte na hist\u00f3ria). dizemos que ele \u00e9 bagunceiro (ou seja, quem faz bagun\u00e7a, tira as coisas do lugar), usando as a\u00e7\u00f5es dele como refer\u00eancia, mas nunca questionando a ess\u00eancia dele (bom\/mau). at\u00e9 porque, convenhamos, o saci n\u00e3o \u00e9 completamente malvado! por que rotular, se ele \u00e0s vezes \u00e9 bom, e \u00e0s vezes \u00e9 mau? e n\u00e3o somos todos assim?<\/p>\n

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enfim, \u00e9 um assunto t\u00e3o interessante e t\u00e3o complexo, penso nele com frequ\u00eancia. n\u00e3o sei se estou fazendo certo ou errado com o otto (ser\u00e1 que \u00e9 bom ele n\u00e3o saber o que \u00e9 “feio”?), mas fa\u00e7o o que manda o meu cora\u00e7\u00e3o. depois de aprender como r\u00f3tulos machucam a gente, prefiro que ele aprenda a usar o mais tarde poss\u00edvel, e s\u00f3 quando realmente for necess\u00e1rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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